为深入贯彻落实党的二十大精神，进一步推进宜宾市翠屏区义务教育第四学区中小学思想政治教育一体化建设，有效探索中小学思政课目标衔接、内容贯通、方法协同的实施路径，4月3日，在宜宾市教科所和翠屏区教师培训与教育研究中心牵头指导下，第四学区在李庄镇中心小学校举办了中小学思想政治教育一体化建设课堂教学展示活动。
此次活动吸引了全区中小学思政学科学区教研组长、思政课备课组长及教育工作者的积极参与，还邀请到了相关领域的教授、专家以及教育主管部门的领导齐聚李庄镇中心小学校，共同探讨中小学思想政治教育一体化建设的有效路径，为推动翠屏区教育事业高质量发展出谋划策。
李庄镇中心小学校党总支书记刘正权致欢迎辞后，来自第四学区不同学段的优秀教师分别展示了精彩的思政课教学。
小学阶段展示课由牟坪镇中心小学校教师黄唯执教。黄唯以六上第9课《知法守法依法维权》为主题，遵循从一般问题到特殊情况分析的设计思路，以学生已有知识结构和认知水平为出发点，通过“校园欺凌我知道”“应对性侵很重要”“我是守法好少年”三个活动，巧妙地将法律知识融入学生熟悉的生活场景，让学生在参与活动的过程中潜移默化地学习法律知识，增强法律意识。
初中阶段展示课由李庄中学教师陈娅执教。陈娅以八上第5课第二框《预防犯罪》为切入点，以典型案例为导入直击主题，运用材料、视频和议学活动，以及具有启发和开放性的问题链接设置，深入浅出地讲解了相关知识，培养了学生的辩证分析问题和解决问题的能力，有效助力学生树立正确的价值观。
高中阶段展示课由宜宾市六中教师潘代玉执教。潘代玉在高三必修三《政治与法治》第九课第四框的教学中，以电影《第二十条》中校园欺凌故事线为情境，注重引导学生进行深度思考和探究霸凌行为背后的法治底色，通过小组讨论、案例分析等方式，帮助学生构建完整的知识体系，有效强化学生法治观念。
课堂展示结束后，宜宾学院教授何会宁和宜宾市教科所副所长张安权分别作专家点评。
何会宁认为三节思政课堪称成功的示范课。他评价三位授课教师在课堂上注重知识的系统化与逻辑性，敏锐地捕捉到不同学生的学习基础与特点，为每一位学生提供了精准而贴心的指导，在“知——行——练——成”的学习路径中，学生们不仅扎实掌握了知识，更在实践中锻炼了能力，在反复练习中巩固了所学，在最终的成果展示中收获了自信与成长，思维能力得到了显著提升。
张安权对于三节思政课的成功实践同样给予了高度评价。他认为三位授课教师充分考虑了不同学段学生的认知规律和学习特点，课程内容既注重纵向衔接，确保各学段教育目标、内容和方法的连贯性，又强调横向贯通，将思政课程与课程思政有机结合，形成协同育人效应。同时，这些课程还注重将思政小课堂与社会大课堂相结合，让学生在实践中深化对知识的理解和运用，为各校教师提供了极具价值的参考范例。
翠屏区教师培训与教育研究中心党总支副书记钟永强鼓励全体教师要充分加强交流与合作，共享优质教学资源，共同探索思政课教学的新模式、新方法，不断提升思政课的教学效果。
在专家们的指导下，听课教师围绕“中小学思想政治教育一体化建设”这一主题展开了热烈的交流研讨。大家一致认为，思想政治教育一体化建设要注重各学段之间的衔接与贯通，根据学生的认知规律和成长特点，设计科学合理的教学内容和教学方法。
宜宾市六中党委书记黄程为本次思政教育课堂展评活动作总结致辞。他表示，此次课例展示是第四学区开展中小学思政教育一体化建设的实质性破题，且具有一定的开创性意义。他对各校校级领导、思政教研（备课）组长、专兼职教师提出了三点期望：要充分认识新时代大中小学思政教育一体化的重要意义，要正当其时地发挥思政课的主渠道和主阵地作用；要积极探索中小学思政课一体化建设的方法、路径，从实现破冰第一步的课堂展示研讨为样本，在市区教科所、师培中心指导下，探索建立市区、学区学校思政优质师资探索构建“思政指导一体化”机制和以优质文化教育资源为切入的“思政实践活动一体化”，努力实现“三个一”，即打造一批示范“金课”、孵化一批品牌实践活动、培养一支优秀师资队伍；要加强组织领导扎实推进中小学思政课建设，学区党委和学校党总支要高度重视思政教育，主动担当起抓好思政课的主体责任，积极参加教研组活动，为思政教研提供更好条件，将轮流牵头组织课例展示、思政实践活动作为学区常规工作和品牌工作抓紧抓实。
本次中小学思想政治教育一体化建设课堂教学展示活动的成功举办，为中小学思政课教师搭建了一个学习交流的平台，促进了各学段思政课教学的有效衔接和协同发展。通过此次活动，教师们对思政课一体化建设有了更深刻的理解和认识，明确了今后教学工作的方向和重点。（成雨桦）